Vandaag het gesprek met Merel Collenteur.
Merel is co-founder van ‘t Wylde Leren en Kabold. Als bioloog en outdoor coach maakte ze reizen met Nederlandse jongeren naar onder meer de Caribische eilanden en Noorwegen. Via avontuurlijke ondernemingen maakt ze ruimte voor de jongeren van nu. Ze laat deze jongeren weer leren in verbinding met zichzelf en hun natuurlijke omgeving. Ze gebruikt daarbij haar kennis van groepsdynamica, ecosystemen en regeneratief leiderschap.
Laten we beginnen…
Wat ik leerde van Merel:
- Doordat alles met elkaar verbonden is, betekent ook dat we continu impact maken. Je bent continu aan het co-creëren samen.
- De empowerment zit ook in de verbondenheid.
- Iedereen vindt leren leuk, maar we koppelen leren aan school en niet iedereen vindt school leuk.
- Als we niet leren gaan we dood.
- We hebben met elkaar bedacht, om mee te doen in de maatschappij dat je als kind nog niet af bent en daarvoor eerst naar school moet.
- We zijn een systeem met elkaar en dus iedereen doet er toe.
- Onderwijs kan de transities ondersteunen.
- Wie moeten we zijn als mens om voor onszelf en andere levensvormen een toekomst te creëren?
- Er is op dit moment te weinig ruimte in het onderwijs om mensheid te ontwikkelen.
- De wereld en de natuur als klaslokaal gebruiken.
- De jongeren zijn al veel verder met diversiteit en inclusiviteit bijvoorbeeld.
- Jongeren hebben vaak een gevoel van machteloosheid, we kunnen het schip niet meer keren.
- Het verbinden met de natuur, met je omgeving, kan hoop geven.
- Een crisis op mentaal en zielniveau, met de vraag hoe is onze verhouding tot de aarde en hoe is ons natuurbeeld daarin.
- Iedereen draagt het zaadje van hoop in zich.
- Gewoon mens zijn is genoeg.
- Plekken in Nederland komen, voor jongeren, waar leren van en met elkaar veel meer centraal staat.
- Systemisch is het fijn dat we scholen hebben. Tijd voor volwassenen om te werken. We weten van kinderen wat ze leren. Het draagt bij aan gelijke kansen.
- Wat we zien als school mag breder worden getrokken, meer dan het cognitieve, meer in verbinding met de maatschappij en de natuur.
- Leiden we op tot de arbeidsmarkt om dan weer meer groei te generen?
- Opleiden om de economische groei te dienen. Vervangen door, hoe kun je een waardevol mens zijn en hoe kun je de aarde dienen.
- In plaats van vrouwen aan te spreken om meer te gaan werken, mannen aanspreken om meer te gaan zorgen.
- Als we blijven spelen, dan hou je ook de verwondering.
- Als school de vraag centraal stellen, hoe je de mens kunt opleiden om de aarde te dienen.
Meer over Merel Collenteur:
Andere bronnen:
- Harry en Merel: Aangekomen – Vroege Vogels – BNNVARA
- Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? | TED Talk
- Mihai Banulescu – How To Be Playfully Productive – Coach.me Blog
- Inner Development Goals
- Nul afval met positieve psychologie – Elisah Pals
- Apocalypsofie boek – Lisa Doeland
- The work that reconnects – Joanna Macy
- De innerlijke ontwikkeling voor iedere leider – Inner development habits
- De Nijverheid in Utrecht
- Serie over Bullshit products van Ronald Rovers.
Video van het gesprek met Merel Collenteur
Kijk hier https://youtu.be/ZJZHJmX9Kds
